Éléments de veille recueillis par les membres de l'association.


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Les cahiers de l'ASDIFLE n°28
Actes de la 56e rencontre, colloque organisé en hommage à Louis Porcher et à l'occasion du 30e anniversaire de l'ASDIFLE
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Le français dans le monde n°411
Au sommaire du Français dans le monde n°411 : – Dossier : Français langue d’accueil – Epoque : Stella Baruk, née en Orient et en français / Le fabuleux destin des mots selon Alain Rey – Métier : La p ...
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Le français dans le monde n°412
Au sommaire du Français dans le monde n°412 : – Dossier : Valérian, de l’espace-temps au grand écran – Epoque : Langue française et saveurs japonaises pour Ryoko Sekiguchi – Métier : En Suisse, jouer ...
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Cahiers pédagogiques n°538
Un dossier sur la parole de l’élève à l’école : pour se construire une identité personnelle et collective ; pour penser, argumenter, apprendre, dans les disciplines, la vie de classe et d’établisseme ...
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Cahiers pédagogiques n°537
La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s’opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l’amorce d’un changement de fond ? Au-d ...
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Bulletin Vals-Asla n° 105
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Les Cahiers du Numérique
Lecture19 foisCatégorie(s) -
Recherches en éducation n°29
Lecture30 foisCatégorie(s)DOSSIER Florence Ligozat & Christian Orange - Édito Jean-Louis Dufays - Analyser les pratiques d’enseignement-apprentissage de la lecture des textes littéraires : quelle modélisation pour quels enjeu ...
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L’esprit critique en roman photo...
Lecture13 foisCatégorie(s)Une revue pour une autre école ! « Nous pensons qu’il y a un lien intime et nécessaire entre pédagogie et lutte sociale et que les réflexions, les luttes et les pédagogies se partagent » affirmions-n ...
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Recherches en linguistique et en didactique : apports de l’analyse des corpus et des interactions
Les contributions rassemblées dans ce volume dressent le bilan des recherches en linguistique et en didactique menées depuis une trentaine d’années, au sein du Groupe de recherche sur les interaction ...