Publications
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Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur
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Un des points névralgiques d’une acculturation difficile au supérieur semble souvent lié à des difficultés dans le domaine de l’écrit. Si ces difficultés peuvent entraver le cursus académique des étudiants, elles peuvent également nuire à leur professionnalisation. Adressées aux chercheurs, mais aussi aux enseignants et aux formateurs, les différentes contributions de ce livre cherchent à articul ...
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100 gestes professionnels transversaux à l'école primaire
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Le travail effectué par Jacques Fraschini et son équipe réussi à balayer de nombreux "gestes professionnels" qu'un enseignant peut mobiliser pour accomplir sa mission. Sur chacun d'eux, est effectuée ...
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Construire la compétence lexicale avec les mots-amis
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Cet ouvrage tend à mieux comprendre la construction de la compétence lexicale. Il propose une réflexion didactique basée sur les approches intégratives de la lexicologie contemporaine. L’auteure part ...
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Hommage à Jean-Louis Chiss
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Cet ouvrage rend hommage à Jean-Louis Chiss, linguiste, spécialiste en épistémologie et en histoire des théories du langage et de la didactique des langues. Quinze contributions témoignent du rayonne ...
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Orthographe et grammaire : publications 2020
Lire la suite...Source : Google scholar Un dispositif plurilingue d'enseignement de l'orthographe grammaticale française pour favoriser les apprentissages d'élèves bi/plurilingues au secondaire C Maynard, F Armand, ...
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Les Chemins du collectif
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Le treizième livre de la collection N’autre école aux éditions Libertalia. Ce nouveau titre « Les chemins du collectif » » est une présentation de la pédagogie institutionnelle mise en perspective pa ...
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Bulletin de l'Académie Royale de Belgique
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La plateforme Persée a mis en ligne les archives des Bulletins de l'Académie Royale de Belgique, notamment le Bulletin de la Classe des lettres et des sciences morales et politiques.
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Lego, je décode
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Introduction pratique aux méthodes quantitatives en Sciences de l’Éducation et de la Formation
Lire la suite...Le recours aux approches quantitatives est moins fréquent en recherche académique en sciences de l'éducation et de la formation qu'il ne l’est dans d'autres sciences sociales et humaines. Un corollai ...
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Terminologie grammaticale du ministère français de l'éducation
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Le ministère français de l'éducation publie une nouvelle "grammaire". Une syntaxe dans une tradition un peu réactionnaire. C'est en harmonie avec les programmes scolaires français .... On n'échappe p ...
