"Recherches subventionnées:1. Impacts d'interventions didactiques qui tiennent compte des connaissances antérieures des élèves en grammaire 2. Savoirs de futurs enseignants en grammaire et en didactique de la grammaire3. Réflexion métalinguistique des apprenants4. ""Passerelles"" dans l'enseignement des savoirs grammaticaux du français L1 et de l'anglais L25. Plateforme d'apprentissage médiatisée pour le développement des compétences linguistiques des futurs enseignants"