Association Internationale pour la Recherche en Didactique du Français

Action didactique n°1

Catégorie(s)
Mots clé
Auteur
Coordonné par Saliha AMOKRANE et Claude CORTIER
Editeur
Université de Bejaia
Contact(s)
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Titre
Oral et oralité : perspectives didactiques, anthropologiques ou littéraires
Numéro
juin 2018
  • INTRODUCTION

    Saliha AMOKRANE et Claude CORTIER, Oral et oralité : perspectives didactiques, anthropologiques ou littéraires

    DOCUMENTS AUTHENTIQUES ET CORPUS ORAUX EN QUESTION
    Chantal PARPETTE, Quelle relation entre discours oral naturel et document oral authentique en FLE ?
    Najib ARBACH, Les fondements épistémologiques de la linguistique des corpus oraux
    Carmen ALBERDI, Carole ETIENNE et Emilie JOUIN-CHARDON, Les apports des corpus d’interactions naturelles en situation de classe : enjeux et pratiques
    Virgine ANDRÉ, Nouvelles actions didactiques : faire de la sociolinguistique de corpus pour enseigner et apprendre à interagir en français langue étrangère

    ORAL – ÉCRIT : VERS UNE APPROCHE INTÉGRATIVE ?
    Odile LEDRU-MENOT, Oralité, relations oral-écrit et formation : Innover dans l’enseignement-apprentissage du français
    Carole GLORIEUX, La communication scientifique aux pairs : un oral saturé d’écrits

    DIDACTIQUE(S) DE L’ORAL – DES ORAUX : DE L’ÉTAT DES LIEUX À LA DIVERSIFICATION DES PRATIQUES
    Ouardia ACI, L’oral au primaire en contexte algérien : plurilinguisme et état des lieux
    Brahim ERRAFIQ, La didactique de l’oral au primaire marocain : état des lieux des pratiques enseignantes
    Nacima MAKHLOUFI, Les jeux communicatifs en classe de FLE à l’université de Béjaia : entre représentations et réalité des pratiques

    BIENVEILLANCE DE L’ENSEIGNANT ET FORMATION CITOYENNE Mohamed NAR, Co-énonciation et formation citoyenne en classe de français
    Camille ROELENS, Bienveillance, autorité et didactique de l’oral : rendre auteur, rendre orateur

    ORAL, ORALITÉ ET DIDACTIQUE DE LA LITTÉRATURE
    Warayanssa MAWOUNE, Conte-t-il qui veut ? Essai d’analyse des profils et représentations sociales de quelques conteurs au Nord-Cameroun
    Tahar HAMADACHE, Oralité et littérature dans le genre conte : approche discursive et sociodidactique

     

Créé le
dimanche 17 mars 2019
Mis en ligne par
Jean-Pierre Sautot

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