Publications
Enseigner le récit réaliste: pour développer le plein potentiel de chaque élève
Cet ouvrage prédagogique a été rédigé dans le contexte d'un projet de recherche d'envergure sur l'enseignement et l'apprentissage de l'écriture d'un récit. Il propose 13 scénarios pédagoqiques qui co ...
Enseigner la littérature au début du XXIe siècle
Qui considère aujourd’hui les structures de formation, les curricula de formation, les plans d’études, les attentes des enseignants, leurs pratiques effectives, constate les profondes mutations du st ...
Didactique et enseignement de l'oral
L'oral est un produit tardif de la culture scolaire. Bien que les injonctions relatives à son enseignement soient nombreuses, il demeure beaucoup de questions quant aux contenus et aux méthodes (acti ...
The Essential Enthymeme
Compte tenu des développements du cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et des résultats des derniers rapports PISA, ce volume présente l’inférence du discours (l’enthymème) comm ...
Technologies numériques et formation
Depuis une trentaine d'années, les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) ont pris un essor considérable dans la plupart des activités de la vie quotidienne, pour autant, elles s' ...
Les innovateurs silencieux
En 1955 en France, 150 000 étudiants fréquentaient l’université. En 2015, ils sont 1 370 000. Comment le corps enseignant a-t-il innové face à cette inflation d’étudiants, aux profils toujours plus d ...
Le débat interprétatif dans l’enseignement du français
Dias-Chiaruttini, Ana Le débat interprétatif dans l’enseignement du français Bern 2015. XII, 270 p., 12 tabl. n/b Exploration. Recherches en sciences de l’éducation. Vol. 164 Directeurs de collection ...
Du sens à la signification De la signification aux sens
Dans le champ de la linguistique française, Olga Galatanu est de ceux qui ont muni l’analyse du discours et des interactions verbales d’un modèle sémantique de description. La Sémantique des Possible ...
Refonder l'enseignement de l'écriture
Le projet de ce livre Refonder l’enseignement de l’écriture , qui rend compte de près de vingt ans de travaux de recherche, de collaborations et expérimen- tations avec de multiples équipes d’enseign ...
