Tag: littérature
Report de soumission : 24èmes rencontres des chercheurs en didactique de la littérature
La date de réception des propositions de communication pour les 24èmes rencontres des chercheurs en didactique de la littérature (Toulouse, 24-26 octobre 2023) a été reportée au 15 mai 2023. Plus d'infos dans la pièce jointe.
Appel à contributions : colloque "Transposimissions brisées"
Le Colloque International « Transmissions brisées» répond à une motivation exploratoire et se place dans une dynamique interdisciplinaire. Il prend pour objet le texte, depuis ses composantes ling ...
Appel à contributions : revue "Didactiques & disciplines"
L’élève et la littérature : perspectives didactiques COORDINATION Anass El Gousairi (Faculté des Sciences de l’Éducation de Rabat) Bruno Védrines (Université de Genève) Date limite de réception des a ...
Parution du numéro 193-194 de la revue Pratiques
Vient de paraitre : le numéro 193-194 de la revue Pratiques, co-dirigé par Isabelle de Peretti et André Petitjean : "Pour une didactique du théâtre : entre textes, jeux et représentations" La version ...
Lire les oeuvres littéraires au collège
Trente ans après les travaux de g. Langlade sur la lecture des oeuvres intégrales, cet ouvrage apporte des ressources didactiques et pédagogiques pour enseigner les oeuvres littéraires au collège. De ...
Les supports composites
Les productions sociales et culturelles contemporaines prennent des formes « composites » qui mêlent écrit, oral, image fixe ou mouvante. Roman graphique, album augmenté, bande dessinée, édition prin ...
Bulletin de l'Académie Royale de Belgique
La plateforme Persée a mis en ligne les archives des Bulletins de l'Académie Royale de Belgique, notamment le Bulletin de la Classe des lettres et des sciences morales et politiques.
L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire
Pour Barthes, « La littérature, c’est ce qui s’enseigne, un point c’est tout » : le lien entre l’école et la fabrication du littéraire semble indissociable. C’est pour tenter de comprendre comment la ...
