Publications
Une aventure pédagogique et didactique en compagnie du Loup
L'enjeu de l'ouvrage est double : donner du sens didactique à un projet d'établissement autour du Loup et favoriser le retour réflexif sur des pratiques interdisciplinaires et coopératives liées à la ...
Le métier d'enseignant : une identité introuvable ?
Le « monde enseignant » est un objet de fantasme social et politique de longue date. L'illusion d’une certaine unité de ce groupe social perdure, en décalage avec les études qui soulignent les segmen ...
Sociologie de la lecture
La lecture fait l’objet de nombreux discours pour en vanter les qualités ou en pointer les enjeux. Nombreux sont ceux qui s’inquiètent à son sujet. Pourtant, pratique très largement diffusée, elle re ...
Les Sciences du langage et la question de l’interprétation
Si l’interprétation, dans ses acceptions ou ses pratiques logique, herméneutique et philologique, est familière aux philosophes et aux littéraires, elle n’a été abordée par les linguistes qu’à une ép ...
La lettre enseignée
Quelles correspondances établir entre un recueil de lettres de Mme de Sévigné, le roman épistolaire de Guillerargues, la lettre d’un poilu à son fils et le modèle fonctionnel du parfait secrétaire ? ...
Former à la lecture littéraire
Quand un élève déclare « On trouve soi-même le sens du livre avec les autres », quel chemin a-t-il parcouru guidé par l’enseignant ? Comment établir un rapport différent aux textes littéraires ? Comm ...
Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation
Mesure-t-on assez ce qu’il y a d’étrange au projet d’émancipation d’enseigner la littérature à tous ? Ce livre documente cette singularité en décrivant ce qui s’enseigne effectivement dans les classe ...
Regards linguistiques sur les textes d'élèves
Cet ouvrage aide à la lecture, la compréhension et l’appréciation des productions d’enfants de 5 à 12 ans. Dans cet objectif, près de 100 textes ou extraits produits par des élèves sont analysés. Les ...
De Montessori aux neurosciences
De Montessori aux neurosciences, offensives contre l’école du commun, Alain Chevarin et Grégory Chambat, 120 p., 10 €. On assiste aujourd’hui à une création exponentielle d’écoles privées hors contra ...
Former à enseigner la production écrite
Un enseignement efficace de l'écriture repose sur la formation des enseignants dans le domaine. Quelle place et quel traitement sont réservés à cet objet dans la formation ? L'analyse des pratiques d ...
