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  3 juin 2023
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  4 juin 2023
• [hal-04107351] S'organiser et s'outiller pour dépasser ses blocages dans l'écriture de la thèse
  26 mai 2023
• [hal-04112563] S'organiser et s'outiller pour dépasser ses blocages dans l'écriture de la thèse
  31 mai 2023
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  11 février 2022
• [hal-04078698] La problématique de l'acquisition du langage par l'enfant dans l'histoire.
  29 mai 2023
• [hal-04109640] La consigne en FLE : un agent infiltré ?
  30 mai 2023
• [hal-01979518] En même temps, je dis ça, je dis rien! Quoique!" Et si "en même temps" était un marqueur d’attitude énonciative…
  13 janvier 2019
• [hal-04112584] Analyser des données chiffrées : résultats à des évaluations de compétences littéraciques d'enfants de 6 ans
  31 mai 2023
• [hal-03751720] L'enseignement de l'oral en contexte francophone : pratiques et outils de formation
  21 août 2022
• [hal-04107372] Passerelle entre 2 cours
  26 mai 2023
• [hal-03763804] Annotation de la cohérence dans des textes d’élèves et jugements de cohérence d’enseignants du primaire ou du secondaire
  29 août 2022
• [hal-03872528] Concepts et modèles en didactique du français : introduction
  25 novembre 2022
• [hal-02978023] Quelle programmation des activités d'étude de la langue sur le lexique en fin d'école primaire pour susciter le réemploi en production écrite ?
  26 octobre 2020
• [tel-02627042] Anaphore et référence en production écrite : étude de textes narratifs d'élèves de 9 à 11 ans, du CE2 au CM2
  26 mai 2020
• [hal-03872521] Concepts et modèles en didactique du français
  25 novembre 2022
• [halshs-00855135] Penser la progressivité de l'enseignement grammatical au cycle 3 de l'école primaire : discours, programmations et préparations de formateurs et de professeurs des écoles stagiaires
  29 août 2013
• [hal-01326830] Problèmes méthodologhiques posés par l'annotation discursives de textes d'élèves.
  6 juin 2016
• [halshs-00646329] Voix de la francophonie, éducation langagière et corpus numérisé : PFC-EF, des ressources pour la didactique du français
  29 novembre 2011
• [halshs-00551024] La variation inter- et intra-locuteurs dans l'enseignement : outils pour la formation
  1 janvier 2011