Didactiques | Juillet 2018
Didactiques est une revue parrainée par le Laboratoire de Didactique de la Langue et des Textes de l'Université de Médéa
De Montessori aux neurosciences
De Montessori aux neurosciences, offensives contre l’école du commun, Alain Chevarin et Grégory Chambat, 120 p., 10 €. On assiste aujourd’hui à une création exponentielle d’écoles privées hors contra ...
School: A Necessary Institution?
According to Alan Thomas and Harriet Pattison, who wrote the book School of Life, “All children learn at home. From birth, they explore the world, gradually making multiple discoveries about their ma ...
N’Autre école n°9
Écrans, numérique et éducation, trois termes d’emblée mis en tension, qui font surgir des débats passionnés et nourrissent de nombreux fantasmes. Le numérique est-il un outil pour faciliter le quoti ...
Former à enseigner la production écrite
Un enseignement efficace de l'écriture repose sur la formation des enseignants dans le domaine. Quelle place et quel traitement sont réservés à cet objet dans la formation ? L'analyse des pratiques d ...
Médiations & médiatisations n°1
Médiations et médiatisations est une revue consacrée à la communication et à l’éducation à l’ère du numérique. Elle s’adresse aux chercheurs, aux enseignants, aux étudiants et aux praticiens travaill ...
Didactique du français - Enjeux disciplinaires et étude de la langue
Cet ouvrage propose, dans sa première partie, une synthèse de certains débats contemporains et historiques autour de l’enseignement/ apprentissage du français avec le double souci de la conceptualisa ...
Recherches en didactique des langues/cultures n°15
Les numéros 2 et 3 de ce volume 15 de Recherches en Didactique des Langues et des Cultures : Les Cahiers de l'Acedle font suite au colloque international bisannuel de l’Acedle qui s’est tenu à Bordea ...
Recherches n°68
L’oral est abordé dans des situations scolaires inhabituelles à Recherches : les premiers apprentissages en maternelle et les formations en français langue étrangère, deux lieux où il s’agit d’appren ...
