Éducation et didactique | vol.11 n°1
La revue Éducation & Didactique est née d’une volonté manifestée au sein de l’Association pour les Recherches Comparatistes en Didactique de repenser les rapports entre les didactiques à l’intérieur ...
Les ESPE : entre refondation et préparation de l’avenir
L’AFAE rassemble des personnes qui exercent des fonctions à tous les échelons (enseignement, vie scolaire, encadrement…) du système éducatif et qui par leurs actions ou leurs recherches, veulent conc ...
L’enseignement de la littérature avec le numérique
Premier ouvrage consacré aux usages du numérique dans l’enseignement de la littérature, ce livre ouvre un nouveau champ de recherche, à la croisée des travaux qui portent sur la littérature numérique ...
Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école
Cet ouvrage s’intéresse à des lycéens qui rencontrent des difficultés avec l’école. Il décrit, en particulier, les mécanismes d’exclusion scolaire et d’orientation par l’échec liés à la maitrise de l ...
Les fables à l’école: un genre patrimonial européen ?
Cet ouvrage s’intéresse aux fables à l’école car le genre est présent au sein des écoles publiques européennes depuis le XIXème siècle. Des chercheurs européens en didactique de la littérature, regro ...
Former des adultes à l’écrit - Questions didactiques pour la professionnalisation des formateurs
De nombreuses recherches portant sur la question de l'appropriation de l'écrit dans le champ andragogique, et plus particulièrement de la formation des adultes en insertion professionnelle, s'intéres ...
L'oral et son enseignement : pluralité des contextes linguistiques
L’oral s’enseigne et s’apprend dans différentes situations linguistiques. Qu’il soit travaillé en contexte majoritaire ou minoritaire, en langue première, en langue additionnelle ou en langue seco ...
Corpus n°16
Ce numéro se veut une synthèse des recherches sur des grands corpus d’écrits d’apprenants en français langue maternelle. Plusieurs des recherches présentées ici convergent d’ailleurs pour élaborer de ...
Enseigner les littératures dans le souci de la langue
Qui enseigne la littérature est plongé dans l’embarras lorsqu’il doit délimiter l’objet à enseigner. Soit la langue lui apparait dans la régularité d’un système irréductible à ses usages singuliers, ...
Enseigner la langue française à l'école
Cet ouvrage se propose d’éclairer l’enseignement de la grammaire en décrivant des regards croisés sur l’histoire des notions, la position actuelle des chercheurs, le degré de conscience métaréflexive ...
