Journées nationales de lutte contre l'illettrisme 2021
La 8 ème édition des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme (JNAI) initiée par l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme a eu lieu du 6 au 12 septembre 202. Elle a porté un coup de ...
Histoire de l'éducation n°154
L'histoire de l'éducation est un domaine de recherche foisonnant, aux contours fluctuants, dont l’analyse rétrospective est susceptible de renforcer une réflexivité critique. Les contributions de ce ...
Didactique professionnelle & didactiques des disciplines : filiations et ruptures
Ce numéro renoue le dialogue, initié dès 1992 par Éducation permanente (n° 111) autour des rapports entre la didactique professionnelle et les didactiques des disciplines. La question est apparue dè ...
Les supports composites
Les productions sociales et culturelles contemporaines prennent des formes « composites » qui mêlent écrit, oral, image fixe ou mouvante. Roman graphique, album augmenté, bande dessinée, édition prin ...
Journées PluriMaths
Dans la continuité des journées de décembre 2020 le groupe Plurimaths organise trois demi-journées de séminaire à l'automne 2021 sur le thème de l'enseignement des mathématiques en contexte plurilingu ...
Apprentissage explicite d'une démarche de production d'écrit
De très faibles scripteurs de cycle 2 sont amenés à produire un écrit long, à partir de la lecture d’un album de jeunesse. Cette production d’écrit s’appuie sur l’enseignement explicite d’une démarch ...
Lire, comprendre
La compréhension occupe-t-elle la place qu’elle devrait dans l’enseignement de la lecture ? Si le travail de compréhension s’est longtemps borné à la « vérification » par des questions, orales ou écr ...
Former les personnes de premiers niveaux de qualification
Dans la foulée de mai 1968, la loi de 1971 instaure en France le système de formation professionnelle continue. Alors qu’il a été conçu dans un contexte de plein emploi, il va très vite être impacté ...
