Critiques, les pédagogies ?
Face à un gouvernement qui cherche toujours plus d’obéissance, plus de silence, plus de mécanisation des pratiques, porter la voix de la critique paraît toujours aussi essentiel, que ce soit le fait ...
Recherches n°71
Quel enseignant pourrait affirmer qu’il pratique son métier d’une manière uniforme et immuable, en faisant abstraction du fait qu’aucun élève n’est pareil à un autre, qu’aucun groupe d’élèves n’est p ...
Des mots et des langues qui nous parlent… Représentations langagières, enseignement et apprentissage
Quelles sont les représentations que les élèves qui étudient une langue à l’école se font de cette langue et des autres langues qui constituent leur environnement langagier ? Comment les enseignement ...
Littératie : entre pratiques scolaires et extrascolaires
La littératie occupe une place du plus en plus grande dans le monde scientifique, scolaire et politique. Qu'en est-il exactement des pratiques associées à la littératie? Un nouvel ouvrage collectif p ...
Didactique de l'oral : de la recherche à la classe, de la classe à la recherche
Un nouvel ouvrage collectif de recherche en didactique de l'oral réunissant des chercheurs de la Suisse, de la Belgique, de la France et du Québec vient d'être publié. L'objectif de cet ouvrage est d ...
Le Français Aujourd'hui n°207
Retour sur les pratiques culturelles des jeunes. Questions à... Sylvie Octobre Cultures juvéniles, lecture et lecteurs Sylvain Aquatias Culture scolaire et culture des élèves en classe de français Na ...
Encyclopédie grammaticale du français
Le site EncycloGram.fr est la mise en oeuvre d’un projet intitulé Encyclopédie Grammaticale du Français (EGF). Ce projet, initié par Claire Blanche-Benveniste, avec quatre de ses collègues, tous spéc ...
Notions en questions - Mobilités
Ce numéro de revue fait suite à une journée d’études de l’Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères (Acedle) intitulée Notions en questions en didactiques des lang ...
Les pratiques de récit pour penser les didactiques
Dialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences) Ce livre sur l’objet récit permet de renouveler la réflexion sur la tension entre narration et explication, par une r ...
Didactique du français et construction d’une discipline scientifique. Dialogue avec Bernard Schneuwly
En dialogue avec l'œuvre de Bernard Schneuwly, 15 contributions questionnent les fondements épistémologiques de la didactique du français et la construction d’une discipline scientifique. Quels sont ...
