Mes travaux concernent la didactique de l'écrit et de la grammaire. Concernant l'écrit, je m'intéresse aux marques de la ponctuation ainsi qu'à toutes le marques de cohésion. Je m'interroge sur les différentes images de la phrase dans les textes des apprenants de l'école jusqu'à l'université. Mes objectifs de recherche sont des objectifs de description des phénomènes de segmentation dans le but de proposer des pistes didactiques s'adressant aux enseignants.