Tag: littérature
Appel à contributions : colloque "Transposimissions brisées"
Le Colloque International « Transmissions brisées» répond à une motivation exploratoire et se place dans une dynamique interdisciplinaire. Il prend pour objet le texte, depuis ses composantes linguistiques et grammaticales jusqu’à l’œuvre et son contexte, en tant qu’événement ou élément d’un patrimoine culturel qui vise à être lu, conservé et valorisé dans le temps. La transmission de ...
Appel à contributions : revue "Didactiques & disciplines"
L’élève et la littérature : perspectives didactiques COORDINATION Anass El Gousairi (Faculté des Sciences de l’Éducation de Rabat) Bruno Védrines (Université de Genève) Date limite de réception des a ...
Parution du numéro 193-194 de la revue Pratiques
Vient de paraitre : le numéro 193-194 de la revue Pratiques, co-dirigé par Isabelle de Peretti et André Petitjean : "Pour une didactique du théâtre : entre textes, jeux et représentations" La version ...
Lire les oeuvres littéraires au collège
Trente ans après les travaux de g. Langlade sur la lecture des oeuvres intégrales, cet ouvrage apporte des ressources didactiques et pédagogiques pour enseigner les oeuvres littéraires au collège. De ...
Les supports composites
Les productions sociales et culturelles contemporaines prennent des formes « composites » qui mêlent écrit, oral, image fixe ou mouvante. Roman graphique, album augmenté, bande dessinée, édition prin ...
Bulletin de l'Académie Royale de Belgique
La plateforme Persée a mis en ligne les archives des Bulletins de l'Académie Royale de Belgique, notamment le Bulletin de la Classe des lettres et des sciences morales et politiques.
L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire
Pour Barthes, « La littérature, c’est ce qui s’enseigne, un point c’est tout » : le lien entre l’école et la fabrication du littéraire semble indissociable. C’est pour tenter de comprendre comment la ...
Réalité et fiction en question dans le roman : débat interprétatif
Ce module présente les étapes-clefs d’une séance à dominante orale en classe de terminale Bac-pro commerce, destinée à développer chez l’élève les compétences nécessaires pour devenir un lecteur comp ...
