Revues
Vous consultez la recension des derniers n° de revues .
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Sciences humaines n°312
Quelles que soient ses formes, l’éloquence est une arme puissante pour parvenir à ses fins, que ce soit pour obtenir un peu d’aide à la maison, pour persuader une bonne amie qu’elle doit venir voir c ...
Action didactique n°2
Pour favoriser la diversité des problématiques et des approches, nous avons jugé utile de lancer un appel à contributions pour un numéro et nous nous pouvons dire, au moment de la mise en ligne dudeu ...
Recherches n°69
Le numérique s’est imposé à l’école comme à la société dans son ensemble. Sont entrés dans les classes nombre d’objets concrets ou virtuels dont l’utilisation ne va pas de soi, pour des raisons techn ...
Éducation permanente n°217
Aborder les phénomènes temporels dans les activités de travail et de formation impose de recourir à des concepts spécifiques afin de dépasser les conceptions réductrices liées à la simple gestion pou ...
Revue française de pédagogie n°199
Trente ans après la publication par André Chervel d'un article novateur sur l’histoire des disciplines scolaires, ce dossier veut mettre en perspective les mutations et les tendances actuelles de ce ...
Repères n°57
La didactique de l'écriture a profondément évolué ces trente dernières années, du fait des apports conjoints de la psychologie cognitive, de la linguistique de l'écrit et de la didactique de la produ ...
Dyptique n°34
Depuis près de vingt ans, la communauté des chercheurs en didactique de la littérature s'est attachée à décrire et à interroger les expériences de lecture littéraire dans la formation des élèves, des ...
Didactiques | Juillet 2018
Didactiques est une revue parrainée par le Laboratoire de Didactique de la Langue et des Textes de l'Université de Médéa
N’Autre école n°9
Écrans, numérique et éducation, trois termes d’emblée mis en tension, qui font surgir des débats passionnés et nourrissent de nombreux fantasmes. Le numérique est-il un outil pour faciliter le quoti ...
