Revues
Vous consultez la recension des derniers n° de revues .
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Pratiques n°175
Si l’interdisciplinarité a connu son heure de gloire dans le monde anglo-saxon des années 70, en France, il aura surtout fallu attendre les années 2000-2010 pour voir les textes officiels modifier l’ ...
Scolagram n°4 | Le prédicat, pour quoi faire ?
La notion de prédicat est-elle un prétexte à polémique ? Dans les contributions de ce dossier, le concept de prédicat est sollicité pour lire et travailler les constructions verbales (Sophie Fotré ...
Recherches n°66
Pour célébrer ses 20 ans, Recherches publiait, en 2004, un numéro intitulé « Innover ». L’éditorial rappelait alors la place centrale, dans l’histoire de la revue, de « l’enseignant concepteur » qui ...
Recherches n°67
Le champ disciplinaire du français inclut des savoirs spécifiques (la langue, les discours, la littérature), mais l'enseignant de français, quand il n’est pas lui-même polyvalent (comme dans le premi ...
Revista Electronica Matices en Lenguas Extranjeras
Nous vous invitons à participer au onzième numéro de la Revue Matices en Lenguas Extranjeras. Fondée en 2007, Matices en Lenguas Extranjeras est une revue scientifique en ligne à parution annuelle éd ...
Les cahiers de l'ASDIFLE n°28
Actes de la 56e rencontre, colloque organisé en hommage à Louis Porcher et à l'occasion du 30e anniversaire de l'ASDIFLE
Le français dans le monde n°411
Au sommaire du Français dans le monde n°411 : – Dossier : Français langue d’accueil – Epoque : Stella Baruk, née en Orient et en français / Le fabuleux destin des mots selon Alain Rey – Métier : La p ...
Le français dans le monde n°412
Au sommaire du Français dans le monde n°412 : – Dossier : Valérian, de l’espace-temps au grand écran – Epoque : Langue française et saveurs japonaises pour Ryoko Sekiguchi – Métier : En Suisse, jouer ...
Cahiers pédagogiques n°538
Un dossier sur la parole de l’élève à l’école : pour se construire une identité personnelle et collective ; pour penser, argumenter, apprendre, dans les disciplines, la vie de classe et d’établisseme ...
Cahiers pédagogiques n°537
La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s’opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l’amorce d’un changement de fond ? Au-d ...
